A CARTOGRAFIA ESCOLAR NA REALIDADE DAS ESCOLAR PÚBLICAS DE IMPERATRIZ - MA

Autores: Ronaldo dos Santos Barbosa, Jardeane da Silva Rodrigues & Rodrigo Lima Santos

Resumo: O presente estudo foi desenvolvido a partir de reflexões do Grupo de Estudos: Dinâmica Ambiental, educacional e Cultural na linha de pesquisa de Cartografia Escolar. Ele foi desenvolvido durante o ano de 2011, em escolas públicas municipais na cidade de Imperatriz / MA. Este estudo teve como objetivo caracterizar as principais barreiras encontradas pelos professores de geografia do 6º ao 9º ano em sala de aula ao trabalharem os conteúdos de cartografia. A primeira fase do trabalho foi com a constatação do problema, através de um estudo teórico, portanto, veio a escolha das escolas e, consequentemente, visitas a ocorrer, vale lembrar que houve aplicação de questionários junto aos professores. Mais tarde, deu-se início da fase de preparação e apuramento dos dados, de modo que eles pudram ser interpretados e analisados por meio de gráficos e quadros. Os professores relataram dificuldades em trabalhares com os conteúdos de cartografia, usando os poucos livros didáticos existentes e introduzir outras tecnologias para melhorar a aprendizagem dos alunos.
 
Evento: Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia - ENPEG, Paraíba - 15 a 19 de Setembro de 2013
 
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TRABALHO 1: A CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE VISÃO VERTICAL TOMANDO-SE POR BASE FOTOGRAFIAS AÉREAS USANDO ESTEREOSCÓPIO ÓPTICO

Autores: Rodrigo Lima Santos, Rômulo Lima Santos & Poliane de Sousa Santos Mendonça.

 Resumo: Visto que no ensino fundamental o aluno precisa desenvolver habilidades para o trabalho cartográfico, essencialmente no que tange a capacidade de manipulação dos mapas. Torna-se necessário compreender uma das noções primordiais dentro das representações de modo geral, a visão utilizada para constituir a representação. O público atendido totalizou cerca de 80 alunos, dos ensinos fundamental e superior. Objetiva-se neste trabalho gerar um entendimento completo do mapa como representação do real, gerando no aluno do ensino fundamental a sistematização da noção de visão vertical através da percepção em fotografias aéreas utilizando estereoscópio óptico e para os acadêmicos do ensino superior objetivou-se desenvolver primordialmente metodologias de trabalho para com a noção utilizada.
 
Evento: Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia - ENPEG, Paraíba - 15 a 19 de Setembro de 2013
 
 

TRABALHO 2: PRINCÍPIOS BÁSICOS DE CARTOGRAFIA ESCOLAR
 

Autores: Rômulo Lima Santos, Daniela Leite Cardoso & Werbeson de Paiva Santos
 

Resumo: O presente artigo discute a importância da cartografia escolar, por meio do trabalho com os princípios básicos para alfabetização de alunos do ensino fundamental. O objetivo foi levar atividades desenvolvidas anteriormente no Laboratório de Cartografia e Ensino - LabCartE, onde na oportunidade foi ministrado o curso: Alfabetização Cartográfica e Espacial de Professores de Geografia do Ensino Fundamental, a fim de averiguar sua eficácia no ensino fundamental; terceiro ciclo. No que diz respeito aos procedimentos metodológicos, utiliza-se desde fontes bibliográficas, entrevistas dirigidas as professoras tutores das turmas, metodologias aplicadas e testadas no LabCartE e técnicas alternativas que surgiram de acordo com a necessidade verificada. Busca-se inserir neste contexto elementos como o estereoscópio óptico.

 

Evento: Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia - ENPEG, Paraíba - 15 a 19 de Setembro de 2013

 

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CARACTERIZAÇÃO DA BACIA DO RIACHO AÇAIZAL

 
Autores: Rodrigo Lima Santos , Rômulo Lima Santos & Msc. Ronaldo dos Santos Barbosa

Resumo: A bacia hidrográfica do Riacho Açaizal está localizada no sudoeste maranhense, nos municípios de Senador La Rocque e Buritirana, possuindo 3 (três) principais riachos: Riacho Açaizal, Riacho Tabuleirão e Riacho Prainha. No território abrangido pela bacia, temos graves problemas ambientais, gerados pelas práticas da população residente e a forte presença da atividade pecuária em detrimento da agricultura outrora realizada na região, que compromete a qualidade do meio natural. Estudos anteriores comprovam que a bacia do riacho açaizal vem passando por sérios riscos ambientais, devido ao crescente desordenamento territorial por conta de atividades que contribuem para o mau uso e degradação de seus riachos. Por abranger dois municípios relativamente grandes, em extensão e termos populacionais é viável que se pense de maneira sistêmica um plano de manejo sustentável da bacia. Buscamos num primeiro momento fazer uma caracterização geral da bacia em seus vários aspectos, a fim de detectar a situação do cenário ambiental encontrado.
 
Evento: XV Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada - SBGFA, Vitória - 08 a 12 de Julho de 2013
 
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